2016年10月31日 星期一

105.10.31.(一)聯絡事項

1.溫習功課
2.國數複習卷訂簽
3.明天國、自、英期中考
4.發十一月菜單
**語文小站---圖書館利用教育

圖書館利用教育(二)

今天Amy老師在圖書館為大家做書標簡介
書標範例:

    分類號是給圖書一個數字代碼,以數字來表示知識的領域,例如:857.7指的是長篇小說。作者號是指給作者一個數字代碼。複本號是指本館有多少本複本,通常同一本書的第1本複本號是省略的。登錄號是指一本書專屬的號碼,本館是依序給登錄號,所以這個例子是16644,就是本館登錄系統的第16644本書。(這是一堂教學觀摩課,小朋友每個人都特別投入、認真~~因為一旁有不少人在觀看......)





2016年10月28日 星期五

105.10.28.(五)聯絡事項

1.國數卷各一張
2.社卷、數卷訂簽
3.複習功課
4.愛書蛙
**語文小站---自由創作

表演潛能開發(二)

感謝曜宇媽媽繼續為孩子帶來精采課程......

 


2016年10月27日 星期四

105.10.27.(四)聯絡事項

1.國(2)p.18~19
2.數練一張
3.自卷(一)、國(4)聽考訂簽
4.國複習考
**語文小站---用四要素寫小短文

2016年10月26日 星期三

105.10.26.(三)聯絡事項

1.國(2)p.16~17
2.數(2)p.20~21
3.愛書蛙
4.考數單元六、英語L1和L2單字
5.準備英語口試
6.發家長會一封信
7.社習p.2~19訂簽
**語文小站---剪報心得(二)

讀報剪報Go

全班一起看報、讀報、剪報、分享......


(01)這是在生活版看到的,我喜歡這張照片,因為這照片跟我說:手機改變人們的生活,讓大家的生活變得更方便,像是不知道朋友來了沒有,就可以打電話給朋友,或是不知道自己在哪裡,就可以找Goole看地圖,真方便!



(30)這些植物是很難見到的,這一篇文章讓我學到很多特別的知識。我覺得福氏石松長得很像毛毛蟲,腫足蕨長得蜈蚣,鐵角蕨長得像耶誕樹的樹葉,原來世上有那麼多相像的東西。





(07)小智的爸爸(開汽車)雖然是被撞的人,但是他也是需要等警察來處理,還有關心一下騎士的傷勢是否很嚴重,否則就會依肇事逃逸罪被關起來。





(22)這是我在生活版看到的照片,它是一個非常有創意的作品,因為它彎彎曲曲的可以隨意的用各種姿勢躺在上面,我真想知道這個特別的作品,是誰發明的?






(08)我從報紙裡學到不能咬指甲和摳指甲,不然就會像左圖一樣,說不定還會流血,如果你有時候會忘記,就在指甲上纏上膠帶,避免下意識的摳咬指甲。



(24)它是我在青春版看到的,這篇文章雖短,但它讓我看到世界上神奇的魔法,作者和我一樣喜歡觀察天上的雲,每次爸爸帶我出門玩,我都會抬頭看天上的雲……



2016年10月25日 星期二

105.10.25.(二)聯絡事項

1.國練習卷一張
2.背國七第二段
3.國(4)數卷訂簽
4.考社一~三單元、國七聽考
5.社習p.2~19訂簽
**語文小站---剪報心得(一)

2016年10月24日 星期一

105.10.24.(一)聯絡事項

1.國習p.40~47
2.數(1)p.39~40
3.數單元五小考
4.數習、英習訂簽
**語文小站---四字成語造句*3句(參考課本p.55)

聊書Time

從開學到現在,小朋友已經看過不少學校所提供的讀物,
週五晨光,計畫安排讓孩子彼此聊一聊自已所看過的書,結果---出乎意料,
原本喜歡天馬行空說話的樣子不見了,突然"語塞"!!!  怎麼辦呢???  沒關係, 
就是不知才要學習,小朋友體會到原來說話有重點也是需要用心學。   
期待下回大家再聚會的新發現......



親子共讀 (聊書-傾聽 與回饋)
 你喜歡這本書嗎? 為什麼
 這個故事發生的時空背景是什麼呢?
*  你最喜歡哪個角色? 為什麼?
*  你認為書中最讓你印象深刻的是哪一個部分?為什麼?
xxxx不同點在什麼地方? 如果換了彼此處理方式會有什麼不同呢?
* 如果你是故事中的主角,你會怎麼做呢

2016年10月21日 星期五

105.10.21.(五)聯絡事項

1.數練習卷一張
2.國(2)p.14~15
3.寫英文6句,背英文p.9~12
4.下(一)自、英複習考
5.背國七第1,2段
6.數卷訂簽
**語文小站---有趣的文字

愛的叮嚀   【期中評量通知】

日期
科目
      
11/01()
國語
第一~七課、統整活動二
11/01()
自然
第一、二單元
11/01()
英語
U1~U2、複習一
11/02()
數學
第一二三五六單元
11/02()
社會
第一、二、三單元

老師的叮嚀:
    三年級評量科目變多了,內容形式也會
加深加廣,小朋友要提早規劃做好準備,課
本、習作、練習簿……多多複習,設定目標
自我挑戰,預祝大家考試順利。

2016年10月20日 星期四

105.10.20.(四)聯絡事項

1.國練習卷一張
2.國六聽考
3.數(1)p.37~38
4.國習訂簽
**語文小站---~~的聯想

有趣的古文字

文字字體變化多,利用"轉換器"讓小朋友見識
字體不只一種,只要創意無限,變化就無限......


2016年10月19日 星期三

105.10.19.(三)聯絡事項

1.國(1)
2.數練一張
3.看課外書(拜託拜託土地公)
4.背英語U2生字
5.數單元三小考
**語文小站---我的家庭

2016年10月18日 星期二

105.10.18.(二)聯絡事項

1.學習單(營養教育)
2.預習國七(甲本生字)
3.聽考、數卷訂簽
4.英語
**語文小站---創意聯想

營養教育

認識六大類食物,食物金字塔你知道多少呢?


2016年10月17日 星期一

105.10.17.(一)聯絡事項

1.數(2)p.16~17
2.國第五課聽考
3.數(1)p.36
4.數單元二小考
5.交回輔導A卡(背面簽名)
**語文小站---電腦真奇妙

2016年10月14日 星期五

105.10.14.(五)聯絡事項

1.數 (1)p.35
2.國學習單一張
3.愛書蛙(行天宮圖書)
**語文小站---自由創作

外師教學

這堂的英文課,是由外師進行教學。感謝學校圖書室的安排,英文Amy老師協助攝影,讓小朋友從互動遊戲中學習,多一次不同的體驗。



繪本內容:


Time For Bed 該睡覺了

畫我的朋友

小朋友兩兩相互觀看,互為對方的模特兒,
看畫筆之下同學模樣、衣服特徵,能猜出他們是誰嗎?


2016年10月13日 星期四

105.10.13.(四)聯絡事項

1.數(2)p.14~15
2.國(2)p.12~13
3.數習、數卷訂簽
4.英習p.28
5.背英p.23~26
6.明社會一、二單元小考
**語文小站---造句練習(3句,可參考課本p.47)

2016年10月12日 星期三

105.10.13.(三)聯絡事項

1.國(1)
2.數(1)p.33~34
3.背英語p.23~24
4.愛書蛙(行天宮)
**語文小站---下大雨的時候

2016年10月11日 星期二

105.10.11.(二)聯絡事項

1.預習國六(乙p.18~21)
2.數(3)八題
3.國習、聽考訂簽
4.數單元一小考
**語文小站---生命鬥士

生命鬥士

今天特教暨生命教育宣導,學校邀請一位特別人士演講,她就是王蜀蕎老師。

王師年幼時因不當使用絞肉機,導致左手腕截肢,從剛開始羞愧不願面對,進而接受事實努力學習復健,最後發揮潛能創造精采人生。在生活中曾面臨許多疑惑,但王老師勇敢面對用實際行動告訴大家,生命的力量是堅不可摧的,為大家上了一堂難能可貴的生命教育課程。演講中王老師為了讓大家了解身體不便的困難,邀請小朋友上台體驗單手穿鞋襪的活動,王老師並於現場示範綁頭髮,大家嘆為觀止,更相信只要肯努力,一定可以克服困難。 最令人佩服的是王老師在演講時充滿自信,對於身體殘缺以輕鬆詼諧及清描淡寫方式帶過,並在演講過程中穿插幾段歌舞表演,帶動全場氣氛,讓現場師生感受生命的活力。 


2016年10月7日 星期五

105.10.7.(五)聯絡事項

1.國練習卷一張
2.數(1)p.32
3.閱讀單(花巫婆)
4.數(3)八題
5.英習p.14(考單元一)
6.社練p.8~13
**語文小站---自由創作

小叮嚀~~(10/11)下星期二穿班服

2016年10月6日 星期四

105.10.6.(四)聯絡事項

1.數(3)八題
2.國(2)p.10~11
3.國四聽考
**語文小站---象形文字分享
恭喜小朋友好表現(點選蛙榮譽瞧一瞧!)

晴妤、宇紘、依晏   獲頒  榮譽狀

象形圖畫

小朋友領到書法用具之後,就躍躍欲試,因此,
今天的美勞課就來玩玩硬筆軟筆的象形文字。先觀賞影片
"三十六個字"之後,再開始用毛筆畫出一張張的"象形圖畫"。
回家後還要跟家人玩猜字遊戲呢,然後在小日記上分享心得! 


2016年10月5日 星期三

105.10.5.(三)聯絡事項

1.國(1)詞語
2.數(1)p.31
3.數(2)p.8~9
4.閱讀(花巫婆)
**語文小站---成語造句(視死如歸、體貼入微、改過自新)

2016年10月4日 星期二

105.10.4.(二)聯絡事項

1.國(2)兩頁
2.數(2)兩頁
3.數習、乘法小考訂簽
4.背國五第1和2段
**語文小站---圖書館的(        )

圖書館利用教育

中年級小朋友每個人都擁有一本

圖書館成長日誌,讓孩子對圖書館利用有更

進一步的認識。


2016年10月3日 星期一

105.10.3.(一)聯絡事項

1.預國五(甲p.16~20)
2.數練習卷一張
3.國習、國(4)訂簽
4.英小考U1五個生字
**語文小站---動動腦(什麼東西會有點黏又不會太黏?)

發下班服,從下星期(10/11)起,以後每星期二穿班服。

              (有五位小朋友延後幾天再發:  21、25、9、3、24)

2016年10月1日 星期六

表演潛能課(一)


週五一早小朋友一個一個進入教室,滿心期待晨光曜宇媽媽帶來的"魔法課"......到底是什麼呢?~~那就是認識聲音~~它也有表情變化的(喜怒哀樂)。多才多藝的宇媽立馬在課堂中即席演唱四首代表不同表情的歌曲,深入淺出帶領孩子進入聲音、語言的魔法世界中.

喜怒哀樂的青蛙圖示就是宇媽細膩用心之處


詳細課程如下: